Von G8-Zuchthäusern und Physik in der Turnhalle

Drei bekannte Moderatoren über unser altgedientes Schulsystem und mit Vorschlägen, wie Schüler aus ihren Kerkern befreit werden können.

Precht: „Heute wissen wir ganz viel über Kinderpsychologie und ganz viel über Lernen, aber wir haben immer noch Strukturen, die verhindern, dass Kinder effektiv lernen und sie adäquat unterrichtet werden …“

Giovanni di Lorenzo: „Wer auch nur die Absicht hat, an der Schule etwas zu drehen, der kann den Sturm der Eltern voraussehen …“

Gamification – Workification

der standardatAlle reden immer von Gamification, also wie man die Spielewelt in anderen Bereichen einsetzen kann. Einen interessanten Gedanken habe ich auf derstandard.at gelesen. Darüber hatte ich noch nicht nachgedacht, obwohl ich als Minecraft-Spieler auch schon einige Zeit unter Tage verbracht habe. Heißt: Ich habe mir die Finger blutig gespielt, um durch Grinding, Crafting, usw. meine Welt zu verbessern und meine bars zu pushen (Fortschrittsbalken zu füllen). Bedeutet: In meiner Spiele-Freizeit habe ich eigentlich gearbeitet.

 

Hier geht’s zum Artikel über Workification in Games.

 

 

Gutachterkriterien für Lernmittel – Vergleich November 2010 mit Mai 2016

Kultusministerium

Bei der Recherche zu Themen, die einem am Herzen liegen, muss man manchmal leise in der Nacht in sein Kissen weinen.

Ich habe mir mal die Mühe gemacht, die aktuellen „Kriterien zur Begutachtung von Lernmitteln“ (Stand: Mai 2016) mit der Fassung vom November 2010 zu vergleichen. Zusammenfassend kann gesagt werden, dass das Wort „digital“ und seine Verwandten so selten vorkommen, dass man sich noch im vorigen Jahrhundert wähnt.

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Schultrojaner – eine unglaubliche Geschichte

Kultusministerkonferenz Heute bekam ich bei der Recherche zu meinem Projekt einen richtig dicken Hals. Wer hat schon mal etwas vom „Schultrojaner“ gehört? Dabei handelt es sich um eine Vereinbarung zwischen der Kultusministerkonferenz (KMK) und den Schulbuchverlagen. 2011 sollten die Schulrechner nach urheberrechtswidrig erstellten Kopien aus Schulbüchern durchsucht werden. Nach Protesten ließen die Bundesländer von diesen genialen Plänen 2012 ab.

Mir fehlen die Worte, um diesen bildungsfeindlichen, wirtschaftssubventionierenden und lobbynösen Einfall entsprechend zu würdigen. Und das ist erst vier Jahre her. Aber das ist noch nicht alles:

Die Neuregelung für 2013 sah vor, dass die Kultusministerien den Schulbuchverlagen 9 Millionen Euro überweisen. Wofür? Dass die Schulbücher auch digital für die Schüler vorliegen? Weit gefehlt. 10 Prozent, höchstens 20 Seiten dürfen für Beamer, Whiteboard, Intranet oder sonstige geschützte Speicher kopiert werden. Ist das zu glauben?

Die neueste Regelung habe ich noch nicht gefunden. Ich werde da mal nachhaken.

Wettbewerb für Lern-Videos – „Zeig uns, was läuft!“

spielbar-deDie Stiftung Bildungspakt Bayern sucht Lern-Videos, die für die Jahrgangsstufen 6 bis 10 produziert worden sind. Es soll ein Thema behandeln, das im Unterricht eines eurer Fächer durchgenommen wird.
Bitte folgendes beim Einreichen eures Videos beachten:

 

 

  • Länge: maximal 4 Minuten
  • Dateiformat: .mp4 (alternativ .wmv)
  • Dateigröße: maximal 500 MB
  • Einsendeschluss: 30. Juli 2016

Ansprechpartnerin

Eva Stolpmann
Tel.: 089/2186-2083
E-Mail: eva.stolpmann@stmbw.bayern.de

Der Wettbewerb

Lernen mit Videos wird immer beliebter. Aber wie funktioniert Lernen mit Videos am besten? Im Modellprojekt „unterricht digital“ suchen Lehrkräfte nach Antworten auf diese Frage. Um sie noch besser beantworten zu können, möchten wir von Schülerinnen und Schülern wissen, mit welchen Augen sie Lernvideos anschauen oder erstellen.

Was stellt ihr euch unter einem „guten“ Lernvideo vor?
Was macht Spaß anzuschauen?
Und was hilft beim Lernen?

Im Schülerwettbewerb „Zeig uns, was läuft!“ wollen wir von euch lernen, wie Lernen mit Videos gut funktionieren kann.

Wissensvermittlung im Netz – was tun, wenn’s komplex wird?

Im unten stehenden Video diskutieren die Teilnehmer auf der re:publica 2016 über die Möglichkeiten Wissen(schaft) im Internet an den Mann und die Frau zu bringen.

Ein Beispiel für eine Möglichkeit der Vermittlung komplexer Themen: Der WWF hat zum Thema Klimawandel ein MOOC (Massive Open Online Course) eingestellt. Hier wird das Thema Klimawandel von vielen verschiedenen Seiten beleuchtet.

Links im Video:

 

ZDF-Info: Killerspiele – der Streit …

zdf Info Killerspiele

Für Fernseher: Am Freitag, den 13.5., zeigt ZDF-Info ab 8 Uhr am Morgen (Wiederholungen werden am Samstag am Morgen und Montag Abend gezeigt) mehrere Beiträge rund um Spiele/Internet/SocialMedia.

Zwei der Sendungen behandeln das kontroverse Thema der Killerspiele.

Für Internet-Benutzer in der Mediathek:

Weitere Themen der Sendungen:

  • Facebook
  • Killerspiele
  • Atari
  • Twitter
  • Google
  • Bill Gates und Steven Jobs
  • World of Warcraft
  • Chaos Computer Club.